«Активная деятельность классных руководителей как фактор эффективности образовательного процесса».

«Активная деятельность классных руководителей

как фактор эффективности образовательного процесса». 

2 марта 2018 года в СШ села Карабулак был проведен педагогический совет по воспитательной работе на тему «Активная деятельность классных руководителей как фактор эффективности образовательного процесса». 

По первому вопросу перед педагогическим коллективом выступила директор школы Таурбаева М.Б., ознакомив присутствующих с обращением Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева к народу «Пять социальных инициатив Президента», который стал убедительным подтверждением неизменности его стратегического курса на социальную модернизацию нашего общества.

Пять социальных инициатив Президента - это грандиозная программа социальных перемен. Это комплекс уникальных мер, направленных на повышение благосостояния всех казахстанцев. Самое главное, все президентские инициативы продуманы, реалистичны и опираются на чётко просчитанные возможности отечественной экономики.

Основную тему педсовета развила в своем выступлении заместитель директора по ВР Оразалина З.З., о том, как качественно, с учетом современных условий жизни воспитывать ребенка на уроках и во внеучебное время,

об успешности воспитательной практики школы, которая во многом зависит от сплоченности педагогического коллектива. Вместе с тем творческий поиск отдельных классных руководителей вносит в образовательный процесс то новое, что способно перевести на более высокий уровень всю работу школы.

Поделились опытом классного руководителя Саржанова Х.М. и Маулибергенова К.Б.

По вопросу профориентации учащихся выступила психолог школы Титова Т.Н.

Одним из важных направлений КЦП является работа по профилактике правонарушений и борьбы с преступностью среди несовершеннолетних. О работе по предупреждению асоциального поведения учащихся во внеурочное

времявсех присутствующих ознакомили классные руководители Инютина В.В., Карагулова А.К., Мажитов Б.К.

     Педагогический совет закончился поощрением участников воспитательного процесса за активное участие в

проектах, занявших призовые места в рамках школьных,городских мероприятий, которая повлияла на рейтинг школы. 

Внеурочная деятельность – это некая модель самой жизни. Чем богаче, разнообразнее, содержательнее эта деятельность, тем более подготовленным к будущей взрослой жизни оказывается воспитанник. Нельзя школьное бытие ребенка сводить к учебе. Школьный учитель вводит детей в науку, классный руководитель вводит детей в жизнь.